Actividad para los alumnos

Consignas: 1. Realizar en el procesador de texto Word una explicación del por qué de la educación vial en la escuela. Les recordamos, a través de distintos vídeos tutoriales sencillos y cortos, cómo encontrar la idea principal de un texto: https://www.youtube.com/watch?v=mAu41mdzNYw https://www.youtube.com/watch?v=4undy-USybU https://www.youtube.com/watch?v=nnlpa0-LI9c Para realizar el cuadro vamos a utilizar uno de los sistemas operativos que nos ofrece la Netbook, en este caso, Windows –palabra inglesa que significa “ventanas” por los cuadros que se muestran en la pantalla cuando se lo está utilizando–. Este sistema operativo tiene agregados programas que habilitan ciertas funciones, como por ejemplo: Explorer para manejar archivos; Internet Explorer para navegar por internet; Windows Media Player para poder reproducir archivos de música o video. Nosotros utilizaremos el procesador de texto Word, al cual accedemos haciendo click en el botón Inicio de la Netbook y luego en programas. De la lista que aparece hacer clic en Microsoft Office Word y aparecerá el procesador. Abrir una hoja en blanco y comenzar a explorar cómo escribir un texto, cambiar el tipo de letras, colores, resaltados, subrayados, en cursiva, etc. Intentar insertar tablas para poder realizar el cuadro solicitado y ensayar modos posibles de hacerlo. Lo ideal sería hacer clic en Insertar tabla: se abre un desplegable, hacer clic en insertar tabla, allí aparece otro cuadro en el que podemos elegir el número de filas y de columnas como también el ancho de las tablas que puede ser autoajustable al contenido o bien fijas que abarquen el ancho de la página. Para ayudarse en esta tarea les dejamos estos links: Tutorial de Word en vídeo de You Tube: https://www.youtube.com/watch?v=5A1b0PhZo0I Vídeo tutorial sobre cómo armar un cuadro de doble entrada en Word: https://www.youtube.com/watch?v=dItkqmAKe5o Cómo editar contenidos en un procesador de textos: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=92640&referente=docentes 2. Realizar una presentación Power Point sobre las señales de tránsito para ilustrar a los alumnos de 1° y 4° año. 3. Utilizando la aplicación Quiz Revolución publicada en el blog agreguen las preguntas correspondientes al tema. A las preguntas las encuentran en: http://www.buenosaires.gob.ar/areas/obr_publicas/lic_conducir/preguntas_clase_b.pdf Para completar el Quiz pueden acceder al tutorial en esta dirección: https://www.youtube.com/watch?v=Kp1skLaXtLo 4. Completar “Aprendiendo con Pixton” creando los diálogos en torno a la educación vial: El tutorial lo encuentran en: https://www.youtube.com/watch?v=QhxM2aYLX1s 5. Utilizar el blog con los recursos: Voky, Pixton, Quiz Revolution, Prezi, elaborados por la docente para transmitir los conocimientos a los alumnos de primero y cuarto año.

Accidentes de tránsito

Curioso estacionamiento en Córdoba

Volver a casa

Preguntas para obtener la licencia de conducir

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Aprendiendo con Pixton

Mi Voky

Presentación

En el IPEM N° 202 "Luis Federico Leloir" desde la Cátedra Compartida: Filosofía y Ciudadanía y Política, proponemos el Proyecto: Hacia la construcción de una ciudadanía responsable y manifiesta en la Educación Vial dirigido a los alumnos del 6to A Turno Tarde. 

Fundamentación

Todo grupo humano organizado tiene usos y costumbres característicos donde cada integrante de esa sociedad sabe cuáles son las acciones que el grupo juzga como buenas y cuáles como malas, ya que se considera que afectan al normal funcionamiento del conjunto o atentan contra su finalidad o existencia.

Una serie de procesos intrínsecos al funcionamiento de la vida social determinan que este conjunto de usos y costumbres se traduzcan en derechos y deberes aplicables a todos los que componen esa sociedad. Esta conciencia progresiva llega a transformarse en norma de funcionamiento armónico de cada sociedad, dando así, origen a la ética. 

Dentro de esta área ubicamos a la educación vial con su conjunto de usos y costumbres traducidos en normas que, ya sea como peatones, como pasajeros –en cualquier medio de transporte– o como conductores debemos conocer, cumplir y hacer cumplir con el ejemplo. Por ello consideramos de fundamental importancia la enseñanza de la educación vial en las escuelas, con especial énfasis en los alumnos de 6º año, los cuales están próximos a obtener su primera licencia de conducir.

Asimismo, el proyecto se enmarca dentro de los Derechos humanos inherentes a todos e intenta fomentar la concientización de los estudiantes sobre la construcción de una ciudadanía basada en principios éticos de respeto hacia el/los otros y, particularmente, hacia las reglas y normas a través de las cuales nos vinculamos –tanto en el espacio social como en el público–. Las normas de tránsito vigentes en nuestro país son el punto de partida para una educación vial responsable.

Objetivo General:

         Desarrollar conciencia y responsabilidad frente al modo de conducirnos en la sociedad respetando las normas que contribuyen al buen funcionamiento de la misma.

 Objetivos Específicos:

 Fomentar el interés de los alumnos por reconocer al otro como alguien a quien se debe respetar como principio de todo accionar humano.

Concientizar sobre las conductas viales de alumnos, profesores y padres en los horarios de entrada y salida del colegio.

Tomar conciencia sobre los accidentes viales y sobre los factores que generan ese tipo de acciones que concluyen en siniestros.

 Contenidos a trabajar: Derechos Humanos, principios éticos basados en el reconocimiento del otro. Educación Vial, reglas y normas de tránsito vigentes en nuestro país. Cómo conducirnos en la ciudad. 

Modos de Difusión

El Blog se ha concebido como uno de los modos de difusión de las actividades que los alumnos irán desarrollando en la medida que se avance en el proyecto donde se propiciará la participación de los distintos actores involucrados a fin de comunicar lo trabajado a un público más amplio.